教育とは「正しいことを教え、実行させること」だと考える＜素人考え＞の人がいる。大人が正しいことを教えて、子どもが実行してくれるなら、教育はかなり簡単な仕事になる。「喧嘩はしてはいけない」「意地悪はしてはいけない」と教えることで、世の中の大半のトラブルは解決しそうである。問題は次のようなことにある。

　子どもが勉強しようとしていた所に、親から「勉強しなさい」と言われると、途端にやる気が失せる。

　子どもが親を手伝おうと思っていた所に、親から「お手伝いしたら」と言われると、途端にやる気を無くす。

　親は思う。「私、何か間違ったこと言ってる？」

　親は正しいことを教えているし、子ども自身もそうしようと思っていた「正しい結論」であるにもかかわらず、「正しい結論」を他人から言われた途端、やりたくなくなっている。

　正しい結論にも、２種類ある。１つは＜好きなやりたくなる＞正しい結論、もう１つが＜嫌いなやりたくない＞正しい結論である。同じ結論でも、自分が見つけると＜好き＞になるが、人から言われるとムカつき＜嫌い＞になる。

　 子どもに勉強させたいときに「勉強しなさい」と言えば、やる気を無くす。ではどうしたら良いのか？

　「どうしたいの？」「どうなりたいの？」「どうなると思う？」と考えさせ、相手に正しい結論を言わせるのである。（あっ、もしかして私「結論」を言ってる！？）

　事ほどさように、結論を押しつけがちな私達である。気づかせる一手間が、教育の一手間である。一手間加えて、「正しい結論」を実行できる人に育てたい。

　「１０年後、どんな人になっているかな？」

　「何に困ると思う？」

　結論は気づかせるべし。

　ただし、人から言われる「正しい結論」を受け入れられる謙虚さも育てなければならない。